Karl-Sellheim-Schule – Sanierung des Grundschulteils
Umbau und Sanierung eines denkmalgeschützten Schulgebäudes
Ausgangslage
Die denkmalgeschützte Schule musste mehr Raum bieten und die Anforderungen eines integrativen Schulbetriebs berücksichtigen.
Aufgabe
Der Grundschulteil wurde in zwei Bauabschnitten bei fortlaufendem Schulbetrieb umgebaut. Ein Treppenhausanbau mit Aufzug ergänzt den Bestand.
Lösung
Raumakustik, Beleuchtung und optische Signale wurden auf die Bedürfnisse hörgeschädigter Kinder abgestimmt. Historische Bausubstanz und neue Unterrichtsflächen wurden verbunden.
Kennzahlen
BGF Grundschulteil
3.420 m²
Projektdaten
Vorhabentyp
Bauherr
Kreisverwaltung Barnim
Leistungsphasen
LPH 2–9
Region
Eberswalde
Jahr
2009–2010
Planung: Döllinger Architekten
01 / 02
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